2019 年，安徽城市管理职业学院在省内率先开设了现代殡葬技术与管理专业，引发业内外的广泛关注。如今 3 年过去了，安徽首批殡葬学子将如期毕业，正式踏上殡葬事业的旅途！作为全国第八所开设殡葬专业的学校，在安徽省殡葬教育顺利结出果实的背后，流淌的是现代殡葬技术与管理专业教师们辛勤耕耘的汗水，也正是因为全体师生的共同努力，一幅全新的殡葬人才图景正向我们徐徐打开。
在去年于上海举办的第十一届全国职业院校民政职业技能大赛殡葬赛项上，由该校健康养老学院副院长张玲领队，教师郭海燕、徐姗姗的指导下的安徽城市管理职业学院代表队首次亮相即取得了“个人赛一等奖两项、二等奖一项、三等奖两项”的佳绩。
为了解安徽城市管理职业学院现代殡葬技术与管理专业的实际情况，向大家展现优秀殡葬专业师生的精神风貌，《神州殡葬》编辑部特邀请了该专业负责人郭海燕副教授，与大家分享殡葬专业教师的工作与日常。
《神州殡葬》： 郭教授您好！很高兴您能在百忙之中接受我们的采访，您方便介绍一下您的日常授课和工作内容吗？
郭海燕教授：您好！算起来我的教龄已 18 年有余，在投身殡葬专业教育之前，我主要带过社区管理服务专业的课程。比如个案工作、小组工作、社区管理实务、社会工作行政、社会学概论、社会问题，社会保障等等。今年是我们学校招收殡葬专业学生的第 3 年，也是我专注殡葬教育领域的第 2 个年头，目前主要开展和专业相关的一系列的工作，比如日常教学和专业建设。在课程方面，我主要讲授“殡葬礼仪”相关的课程。内容主要包括现代礼仪、殡葬仪式以及殡葬活动的策划等等。
《神州殡葬》： 有关殡葬活动策划方面的课程还是比较有意思的，那看来郭教授您的课程还是比较生动有趣，请问您这边选择投身到殡葬教育领域的原因是什么呢？
郭教授：我大学时学的是社会工作专业，那相对来讲和殡葬应该是最接近的。比如上海开放大学的殡葬本科班，就是作为社会工作的生命教育方向而开设的。另外，我在学校也教了很多年的专业基础课——《社交礼仪》。很多内容都是和殡葬相通的。
《神州殡葬》： 可谓是术业有专攻。在您看来，殡葬类专业教师与其他专业教师有哪些区别吗？
郭教授：从日常的工作内容来说，其实没有太大的区别。但从我接触殡葬这两年来说，除了日常的教学工作和专业建设之外，也参与到了行业学术性的牵头工作。比如国家职业技能标准的修订，还有对应的国家职业技能培训评价教材的编写。从这些工作当中，能感受到殡葬人的工作热情和活力，同其他岗位相比，感觉更热爱殡葬专业教师这个岗位。
《神州殡葬》： 在工作和教学当中，有哪些让您印象深刻的事情？
郭教授：坦白讲，刚刚接触这个专业的时候，带学生去殡仪馆开展认知实习的时候，我可能更多的是紧张、忐忑，甚至有一些恐惧的情感。但随着教学工作的深入，以及对整个殡葬事业的深入了解，取代这些情绪的是工作的执着、和对生命超然的理解。还有在去年，在指导学生参加第十一届全国职业院校民政职业技能大赛殡葬赛项时，那一个多月的备赛期也让我记忆犹新。虽然多次指导过学生比赛，但这却是第一次指导殡葬类的比赛，加之恰逢比赛改革，在赛制和比赛内容上变化比较大，给指导比赛的教师团队和参赛学生带来了不小的压力，那段时间比较辛苦，但十分值得回忆。如果要说印象比较深刻场景，那肯定定格在成绩出来那一刻，学生的笑容我永远记得。
《神州殡葬》： 首次亮相大赛就取得了可喜的成绩实属不易，那请问郭教授，您在与同事、学生的相处过程中有遇到过什么问题？
郭教授：跟同事之间的相处一直都比较融洽。跟学生之间，最大的变化就是交流变多了。这一变化主要跟课堂之外指导学生参加各种比赛，以及指导学生开展跟岗和顶岗实习有关。接触久了就会发现，学生们是真的很热爱他们所修习的专业，这样的学习氛围很是动人，也改变了我的一些教学策略。
《神州殡葬》： 说到教学策略，读者朋友们应该也比较好奇学校鉴于殡葬专业的特殊性，有没有设置了哪些特别的教学措施呢？
郭教授：是这样的，鉴于专业的特殊性，为了综合评估学生的心理状况是否适合该专业，学校会先对学生进行面试，并安排专人跟学生沟通交流，同时给学生适应专业的时间，如果觉得不合适，可以申请转专业。与此同时学校还设立了心理教育与咨询中心，同时还有二级学院负责心理安全教育的工作人员构建心理安全教育保障体系，通过心理量表筛查、辅导员的动态管理以及学生实习中的双导师制，发现学生在学习和实习过程中的心理问题，并通过专业心理教师的咨询指导及心理沙盘、音乐疗法、情感宣泄等方法的运用，介入学生心理问题的治疗。在专业开设的第二年报考人数暴增，我们也适时调整了招生计划，最后有 117 名新生入校；去年的报考人数又进一步上升，最后招收了 130 人。
《神州殡葬》： 可以见得学生们对待这个专业的接受度还是逐年递增的。那咱们接下来聊一个比较轻松的话题，请问郭教授您在日常工作之余，都有哪些兴趣爱好呢？
郭教授：闲暇时间我喜欢捯饬一些吃的，尤其是烘焙类的。做一些饼干和蛋糕类的小甜品。在接触殡葬这个专业之后呢，对插花也有了一些兴趣。平时也会买一些自己喜欢的花材，插瓶或者包装。
《神州殡葬》： 看来咱们行业的插花艺术还是很受大家欢迎的。那请问郭教授，您从事这份工作之后，都有哪些心得体会呢？
郭教授：我觉得职业伦理和职业道德在这个行业中尤为重要。另外在服务过程中，工作人员的同理心在抚慰家属、提供更加优质的服务方面的作用不可小觑。在我们行业“以人为本”的服务理念下，殡葬行业也亟待拓展和延伸更多的周边服务，如涉及逝者生前的临终关怀，以及对逝者家属的哀伤抚慰。
《神州殡葬》： 作为殡葬专业教师，您如何看待殡葬这个行业？您觉得未来的殡葬教育事业发展会是怎样的？
郭教授：首先我们可以看到殡葬行业的发展应该是越来越规范的，因为我们有了更多的参照。如国家职业技能标准，各类法律法规的出台等等，另一方面，我们的专技人才队伍也在不断壮大。至于未来发展，我觉得我们会得到更多的认可和尊重。从我们的招生情况来看，现代殡葬技术与管理专业在我们学校是比较火爆的专业。当然不排除少数学生有一些猎奇心理，但是大多数学生和家长都是在深入了解行业和本专业的基础上去进行的选择。关于生命和人本方面的教育和感知，社会做的还很不够。在消除世俗对殡仪工作刻板偏见和社会歧视方面，我们都还有大量工作要做。大众应该摒除对这个职业的偏见和歧视，因为让人很体面地离开，这是一份崇高的职业。随着大众对行业的认可度提高，学校现代殡葬技术与管理专业也将不断完善课程设置和师资引进工作，注重防腐整容、火化甚至陵园设计与规划等方面人才的培养，为行业输送更多可用之才。
《神州殡葬》： 好的，感谢郭海燕教授的精彩分享，我们也非常期待更多高等院校能够开设殡葬专业，为行业的人才储备贡献力量。最后再次感谢郭海燕教授的分享，祝您工作顺利，生活愉快！
