有人问我，为啥好多学校里学习成绩优秀的人工作之后反而混的不行呢？答案很简单，在校学习和工作中学习是两码事儿。有的学生靠死记硬背考个好成绩、拿个好文凭，老师会说这孩子会学习。而工作中学习的意义是什么呢？那就是要懂得管理、提高能力。什么叫做能力呢？我认为把“学以致用”稍加变动改为“用以致学”，把实践提炼为理论，这就是能力。

公司这次举办健康产业管理研修班，如果我们还用死记硬背的老方法，还抱着结业时考个好成绩、拿个好文凭的想法，就会失去工作中学习的意义，因为成绩不是能力。

有的人概念、定义、方法学了一大堆，不去用于实践，那就是纸上谈兵、花拳绣腿，不是自己的；有的人实践经验倒是有一大把，就是不能形成体系，散漫无章，七零八落的说不出个所以然，用到的时候那必然是莽撞蛮干。能力是什么？就是体现在带着工作中的疑惑和问题，在学习中找出正确的解决答案并得到实践的佐证。不敢对自己“动手术”得人能力不会得到提高。

但凡成功的人都是一辈子善于学习的人，我看到很多人无论怎么学习，能力都没有太大的提高，究其原因就是“不善于”。一是片面理解学习就是上课听讲、下课背书，忽视了对身边榜样的学习模仿，忽略了对实践中成功与失败的总结；二是思维已成定式、行为已成习惯，不愿或者不敢主动改变。所谓的大彻大悟，首先是脑洞大开，不要受思维定式的束缚，其次是不执着于以往的经验，接下来就是毫不犹豫地把悟到的想法付诸行动，这不是“一条路走到黑”式的蛮干，而是“知行合一”。

这样就可以得出一个结论：实践才是检验学习的唯一标准，而不是考试成绩和文凭。